본문 바로가기

전체 글129

임상심리 - mmpi 코드타입 정리하기(1) 척도 1의 코드타입은 주로, '신체증상 호소' '스트레스에 취약' '불안'code 12/21- 핵심특징: 신체적 불편감과 심리적 불편감을 함께 호소한다. 소화기/불면증/현기증/통증에 과민반응한다. - 방어기제: 억압, 신체화- 정서와 분위기: 우울, 불안, 불행감, 불쾌감, 불만족감, 피로감, 쇠약감, 짜증, 안절부절못함, 신경과민.- 관계: 타인의 평가에 예민하다. 수동-의존적 관계를 형성한다. 관계에서 분노를 표현하지 않고 억압하고 내향화한다. code 13/31- 핵심특징: 심리적인 문제를 신체 증상으로 전환하여, 신체적 고통/불편감을 극적으로 호소한다. 심리적 동요는 적은듯 보인다. 그래서 기능을 잘 유지하는 것처럼 보이지만 효율이 저하되어 있다.- 방어기제: 억압, 부인, 합리화, 투사- 성격과.. 2019. 4. 8.
방어기제의 정의와 억압/부인 방어기제 - 최초의 정신분석적 정의 : 자아가 원초아의 욕구와 초자아의 요구 사이에서 조정을 하는 과정에서, 원초아의 욕구가 강해지면 불안감을 느끼게 된다. 이 때 이러한 불안으로부터 자아가 스스로를 보호하기 위한 책략이 방어기제이다. - 현대의 정의 : 심리적인 안정감을 유지하기 위한 심리적 기제로, 불편감/불안감/죄책감 등으로부터 자신을 보호할 수 있다. 억압과 부인 - 억압: 충동, 욕구, 불유쾌한 생각/경험을 의식 밖으로 몰아내 무의식에 머무르게 하는 것 - 부인: 불쾌한 현실, 인정하고 싶지 않은 일, 생각, 정서, 욕구 등에 대해 인정하지 않고 회피함으로써 심리적으로 편안한 상태를 유지하는 것 2019. 4. 8.
Sublime text 줄바꿈/탭 공백 제거하기 - 개인적인 잡소리 데이터 추출을 위해 키워드 리스트를 클라이언트로부터 몇십개, 몇백개까지 받을 때가 있다.검색을 위해서는 키워드를 한 번에 하나씩 입력하거나, 아니면 콤마(,)로 구분해 한번에 입력해 추출하곤 하는데콤마로만 구분된 것이 아니라 그 사이에 줄바꿈-스페이스 간격이 있을 경우 인식이 안된다. - 핵심그래서.. 에디터로 간단히 줄바꿈 공백을 없앨 수 있다고 해서 시도. 해보니 굉장히 간단하다.편리하고 예뻐서 좋아하는 Sublime text 활용하기로 결정 2019. 4. 3.
MMPI2 비전형 정신병리 척도 F(p) 비전형 정신병리 척도 - 규준집단과 외래 정신과환자집단 모두에서 비전형적인 반응 - 정신과 환자들도 반응하지 않는 문항들의 모임 - 본 척도에서 높은 반응이 나타난다면 부정왜곡(faking-bad)일 가능성이 높음 - F척도 상승의 의미를 명확히 할 수 있다. 1) 실제로 심각한 정신병리가 있기 때문에 F척도가 상승하였는지 2) 정신병리를 왜곡해서 과장함으로써 F척도가 상승하였는지 2019. 4. 3.
심리검사의 기능 1. 내담자가 표면적으로 드러내지 않는 문제를 확인하고 진단 2. 문제가 되는 증상이나 행동의 심각성 파악 3. 내담자 문제의 감별진단을 위해 4. 특정한 영역에서의 기능을 평가하기 위해 5. 내담자를 보다 정교하게 이해하기 위해 2019. 4. 3.
아동의 적응행동 유도하기 적응행동을 더 잘 학습하고/더 많이 발생되도록 유도하기 - 아동이 접해있는 주위환경을 아동의 특성에 맞게 잘 조성해주기 - 아동에게 맞는 행동수정/학습 기제를 적절히 구성하기 - 적절한 수준과 양의 학습과제를 제시하기 - 신체적/언어적/시각적인 자료를 제시하기 - 아동이 좋아하는 보상을 이용하기 2019. 4. 3.
고전적조건형성과 조작적조건형성, 그리고 행동수정 행동수정이란? - 학습원리를 이용하여 적응행동은 증가시키고, 문제행동은 감소시키거나 사라지게 하는 절차 - 내담자/환자의 수준에 맞는 학습환경과 절차를 구성하여 적용한다 원리1) 고전적 조건형성 - 중성자극과 무조건자극을 반복적으로 연합하여 제시함으써 학습 - 중성자극이 조건자극이 되어 반응을 유발하게 됨 원리2) 조작적 조건형성 - 행동/반응에 대해 선택적으로 보상함으로써 행동을 증가 혹은 감소시키는 학습 - 원하는 바가 얻어지면 강화되어 행동이 증가하고, 그 반대일 경우 행동이 감소한다 (강화와 처벌) 원리3) 모델링 - 모델이 바람직한 행동을 하고, 관찰자가 그것을 모방함으로써 학습 - 모방행동 동기를 가지게 함으로써 새로운 행동반응 학습을 유도할 수 있음 - 반응행동을 쉽게 습득하지 못할 때에는 .. 2019. 4. 3.
상담의 초기단계에서 상담자의 태도 Q. 상담의 초기단계에서 상담자의 바람직한 태도에 대해 설명하시오. - 내담자를 깊이 있게 이해하고 공감한다. - 진실된 태도로 내담자와 대화한다. - 내담자를 완성된 인간으로 바라보며 존중한다. - 자신의 이기적인 목적을 위해 내담자를 이용하지 않아야 한다. 2019. 3. 27.
정신사회재활(임상심리) Q. 정신사회재활 프로그램에서 고려해야할 사항에 대해서 기술하시오. - Emphasis on Strengths (강점의 강조): 클라이언트의 병리보다 강점을 강조한다. - Differential Assessment and Care (개별화된 평가 및 돌봄): 각각의 클라이언트의 독특한 욕구, 결핍, 환경에 기초한다. - Here & Now (지금-여기): 과거의 문제보다 현재의 상태를 강조한다. - Commitment from Staff (전문가의 열의): 전문가는 매우 열성적으로 임한다. - Self-determination (자기결정): 인간은 자기결정의 권리와 책임을 가지고 있다. - Utilizing Environmental Resources (환경적 자원의 활용): 서비스를 위해 환경 내에서 가.. 2019. 3. 27.

티스토리툴바